Ausbildung
von islamischem Lehrpersonal
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Die
Glaubensgemeinschaften, die sich am Islam orientieren, stehen vor dem
grundlegenden Problem einer sich neu stellenden Frage : wie
heutzutage die Botschaft des Korans in einer vollständig anders
gestalteten Umgebung darlegen. Zurückgehen zu den
Lebensbedingungen des ersten islamischen Jahrhunderts ? Wie
umgehen mit den historisch bedingten Spaltungen im Islam ? Wie
die Vorschriften des Korans mit einem Leben in einer modernen und
technisierten Welt interpretieren ?
Soll islamischer Religionsunterricht gleichgestellt werden mit dem christlichen? Wenn nein, warum nicht ? Wenn ja, welche Grundbedingungen können die Kantone anfordern von denen, die diese Aufgabe übernehmen wollen. Denn das föderale System in der Schweiz überlässt den Kantonen die Hoheit über Religionsfragen. © Die grosse Moschee in Jordanien Wie
sollen sich die islamischen Glaubensgemeinschaften diesen kantonalen
Verwaltungen gegenüber vertreten oder vertreten lassen ?
Welchen Inhalt soll dann der islamische Religionsunterricht haben ? |
Wer
würde die Ausbildung der Lehrerschaft übernehmen, oder
übernehmen müssen : die Kantone, der Bund, die eigenen
Glaubensgemeinschaften : jede für sich oder alle zusammen ?
Wer würde die Diplome erstellen ?
Obwohl
es verschiedene Strömungen im islamischen religiösen Raum
gibt (Sunnis, Shi’is, Aleviten, usw.), soll der Lehrstoff so
ausgearbeitet sein, dass er sie alle umfasst.
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Die
Lehrerschaft sollte neben der pädagogischen Ausbildung auch eine
berufliche oder akademische Ausbildung erhalten. Denn ohne die
Perspektive, eine berufliche Arbeit ausüben zu können, wäre
die Ausbildung allein zum islamischen Lehrer nicht attraktiv: es
handelt sich ja vielfach um Personen, die nebenbei ihren
Lebensunterhalt verdienen müssen, so lange sie nicht von ihrer
Glaubensgemeinschaft besoldet werden. Man
kann nicht ausschliessen, dass wenigstens am Anfang der Ausbildung
kompetente Fachleute aus dem Ausland beigezogen werden müssen
für die Ausbildung in wenigstens drei Landessprachen
(Französisch, Deutsch und Italienisch). Eines der Hauptprobleme stellt die Finanzierung dar : sollte es eine Vereinbarung geben, nach der die islamischen Glaubensgemeinschaften genau wie die verschiedenen christlichen Kirchen durch eine Kirchensteuer finanziert werden? Zudem müssten die ausländischen Geldquellen für die Finanzierung der Ausbildung transparent sein. Artikel zusammengestellt von
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